Levantamento da VITRU com mais de 10 mil alunos consolida as estimativas de mercado e aponta que estudantes recorrem a educação superior como ferramenta de mobilidade social e desenvolvimento profissional .
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| A maioria deles tem ao menos um dependente em casa (85% para estudantes e 84% para egressos). |
Conciliar trabalho, estudos e responsabilidades familiares faz parte da rotina de milhares de brasileiros que buscam uma graduação como ferramenta para avançar profissionalmente.
Em um país onde quatro em cada cinco adultos ainda não possuem ensino superior, segundo o Censo do IBGE, a pesquisa “Empregabilidade e Carreira na Graduação EaD”, realizada pela Vitru Educação, líder em educação digital no país e controladora das marcas UNIASSELVI e UniCesumar, mostra que estudantes e egressos da modalidade EaD têm perfil majoritariamente adulto e utilizam a formação superior como estratégia para ampliar oportunidades, conquistar melhores posições e desenvolver carreira.
Realizado no segundo semestre de 2025, com 8.445 alunos ativos e 2.025 egressos nas universidades do Grupo Vitru nos últimos três anos, a pesquisa tem como objetivo compreender o perfil dos estudantes na atualidade, assim como entender as expectativas e os desafios.
O levantamento com margem de erro de 1,05% para os dados de estudantes e 2,16% para os números coletados junto aos egressos, aponta que o ensino a distância se consolidou como a principal porta de entrada para o público adulto: 53% dos alunos ativos e 56% dos egressos estão na faixa etária de 30 a 49 anos.
A maioria deles tem ao menos um dependente em casa (85% para estudantes e 84% para egressos).
Um dos principais destaques do estudo é a comprovação do impacto gerado com a conquista do diploma.
Entre os estudantes ativos, 52% relataram algum movimento na carreira, seja conseguir o primeiro emprego ou estágio, ser efetivado, mudar de emprego ou cargo, ser aprovado em concurso público, ser promovido ou receber um aumento salarial.
Entre os egressos, esse número é de 55%.
Essa aceleração na carreira valida estatísticas do próprio IBGE, que indicam que trabalhadores com ensino superior completo chegam a ter um rendimento médio 126% maior do que aqueles com apenas o ensino médio.
“A educação a distância é um vetor de mobilidade e ascensão profissional de extrema relevância, sobretudo para o trabalhador adulto.
Por isso, é fundamental entender as demandas desse estudante, que já tem uma carreira, família e busca crescer na profissão, não um primeiro emprego.
Na Vitru, usamos essa inteligência de dados para antecipar tendências e desenvolver um ecossistema educacional de qualidade que ofereça não apenas o diploma, mas as competências e o apoio para que esse profissional atinja seu próximo nível de carreira de forma ágil e estruturada”, afirma a vice-presidente Acadêmica da Vitru, Sara Pedrini Martins.
A influência da Vitru, por meio de suas marcas UniCesumar e UNIASSELVI, para o crescimento profissional dos estudantes é visível na pesquisa.
Os participantes da pesquisa apontam a educação de qualidade como principal contribuição da Vitru (20% para alunos ativos e 22% para egressos), seguida pelo desenvolvimento de competências (12% e 15%, respectivamente) e orientação profissional (12% e 13%).
A década da consolidação (30 a 39 anos)
Nesta faixa, que representa 29% dos alunos ativos e 30% dos egressos, os profissionais estão em plena fase de consolidação de suas carreiras e buscam o diploma para assumir posições de maior responsabilidade.
Essa urgência por qualificação constatada pelo estudo da Vitru Educação está alinhada com dados do IBGE, que apontam essa faixa etária como a de maior taxa de atividade econômica do país.
A análise dos dados indica que este é o momento em que a conciliação com a vida familiar se intensifica com 68% dos respondentes indicando que possuem de um a três dependentes.
Esse cenário reflete dados do Registro Civil do IBGE, que mostram um adiamento histórico da maternidade no Brasil, concentrando crianças em primeira infância sob os cuidados de pais na casa dos 30 anos.
A tendência para este grupo é utilizar a graduação para obter promoções, aumentos salariais diretos e consolidar sua estabilidade financeira no mercado de trabalho, sendo muitas vezes os principais provedores da renda de suas casas.
A busca pela requalificação (40 a 49 anos)
Representando 24% dos alunos ativos e 26% dos egressos, o público na faixa dos 40 anos enxerga a graduação EaD principalmente como uma ferramenta de requalificação. Muitos já possuem uma trajetória profissional de anos, mas sentem a pressão tecnológica e as exigências do mercado contemporâneo.
De acordo com o estudo sobre Transição de Carreira | Robert Half – Guia Salarial, mais de 60% dos profissionais brasileiros consideram uma transição de carreira.
Esse movimento impulsionado pela transformação digital, mostra como forma EaD torna-se importante ferramenta para requalificação.
Novas carreiras e realização pessoal (50 a 59 anos)
Com 10% de representatividade entre alunos ativos e 13% entre egressos, os estudantes na faixa dos 50 anos frequentemente encaram a graduação como uma alavanca profissional e também como um projeto de realização pessoal.
Nesta fase, a tendência é a busca por uma segunda carreira, alinhada a verdadeiras vocações ou projetos de empreendedorismo.
De acordo com o levantamento “Global Entrepreneurship Monitor (GEM)” do Sebrae mais de 12% dos donos de negócios no país já estão na faixa de 55 a 64 anos, o que mostra o potencial do empreendedorismo sênior.
A educação como projeto de vida (60+ anos)
Embora representem uma parcela menor e muito específica (3% tanto de alunos ativos quanto de egressos), os estudantes com mais de 60 anos materializam a força do aprendizado contínuo o lifelong learning.
Segundo dados do Censo da Educação Superior (INEP), a presença de alunos com mais de 60 anos na modalidade EaD cresceu mais de 670% na última década, o que consolida essa faixa etária como o grupo de maior crescimento percentual no ensino superior brasileiro.
Sobre a Vitru
A Vitru é o grupo líder no mercado de educação digital do Brasil, proporcionando um ecossistema pedagógico completo que engloba experiências no ensino presencial e a distância (EAD).
Com investimentos em marcas estratégicas como UNIASSELVI e UniCesumar, a companhia soma uma robusta base de alunos em cursos de graduação, pós-graduação, técnicos, profissionalizantes, mestrado e doutorado.
Sua missão é democratizar o acesso à educação de excelência por meio de soluções digitais inovadoras, viabilizando futuros para que as pessoas possam realizar seus sonhos por meio do aprender.
Fonte: Weber Shandwick
Por: Julia Carvalhaes
Fonte : Portal Guarany Júnior .
Blog do Xarope via Portal Guarany Júnior .
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